Alla förskolelärare samt specialbarnträdgårdslärare får idag ett mejl med material inför första läroplansträffen. Vi kommer då främst att koncentrerar oss på:
Här en skärmdump från den nätbaserade LP:
Klicka på bilden om du vill ha den större.
Här kommer en kort rapport från LP-stödtillfället som hölls i Vasa förra veckan. Temat för dagen var bedömning. I Läroplan 2016 har kapitlet om bedömning fått rubriken Bedömning av lärande (tidigare Elevbedömning). Vi ska alltså bedöma elevens lärande, lärprocess och kunskaper – inte eleven. Bedömning ska inte bara ske i slutet av terminen eller kursen utan vara en fortlöpande process. Bilden nedan får illustrera det.
Bedömningen ska befrämja lärande. Vi ska synliggöra lärprocessen för eleven så att hen blir medveten om sitt eget lärande.
Formativ bedömning lyfts fram i texten kring bedömning i Läroplan 2016. Vi fick se en inspelad föreläsning av Patricia Diaz med rubriken Arbeta formativt med digitala verktyg. Här kan du se hur man filmat elevpresentationer och gett kommentarer.
Patricias bok Arbeta formativt med digitala verktyg finns snart till utlåning vid huvudbiblioteket.
Här finns mera information om bedömning och det material vi fick under LP-stödtillfället. Bilderna som ingår i det här blogginlägget är även hämtade där.
Imorgon torsdag 24.9 är en intensiv läroplansdag. Styrgruppen deltar i en fortbildningsdag kring temat En välmående skola – bedömningskultur som stöd för lärande i en lärande organisation i Vasa.
På eftermiddagen (kl 15.30-17 i Högstadiet) träffas alla ämnesgrupper för första gången.
Före träffen ska alla läsa:
1. Texter i LP som berör det egna ämnet (kap 13-15)
2. Allmänna texter som presenteras under varje årskurshelhet i LP
– Övergången från …. (kap. 13.1, 14.1 och 15.1)
– Mångsidig kompetens (kap. 13.2, 14.2 och 15.2)
– Frågor som avgörs på lokal nivå (kap. 13.3, 14.3 och 15.3)
Dessa textavsnitt kan laddas ned t.ex. här
http://www.oph.fi/download/166434_grunderna_for_laroplanen_verkkojulkaisu.pdf
Under träffen ska alla diskutera:
1. De allmänna delarna som finns under varje årskurshelhet i den nätbaserade LP.
– Att utvecklas till skolelev/Att växa som medlem i gemenskapen
– Övergångsskeden
– Mångsidig kompetens
2. Det egna ämne som helhet och om tid finns titta på de allmänna delarna under varje ämne och årskurshelhet i den nätbaserade LP.
– Läroämnets uppdrag
– Mål och innehåll enligt årskurs
– Mål för lärmiljöer och arbetssätt
– Handledning, differentiering och stöd
– Bedömning av elevens lärande
Lycka till!
Den här bloggen syftar till att synliggöra arbetet med Läroplan 2016 i Närpes. Arbetsprocessen kommer att pågå från augusti 2015 till augusti 2016 då den nya läroplanen tas i bruk. På Utbildningsstyrelsens sidor finns Grunderna för läroplanen för den grundläggande utbildningen. Pia Nordin är läroplanssekreterare i Närpes läsåret 2015-16 och uppdaterar den här bloggen. Vid frågor – ta kontakt: pia.nordin@narpes.fi.
Närpes stad, Läroplan 2016 