Verksamhetskultur

Verksamhetskulturen i en enhetlig grundläggande utbildning är rubriken för kapitel 4 i den nya läroplanen. Siv Saarukka ledde igår en fotbildningsdag i Närpes på temat verksamhetskultur och rektorns roll i en lärande organisation.

Verksamhetskulturen inverkar på hur eleverna upplever kvaliteten i skolarbetet. Det handlar om skolans historiska och kulturella arbetssätt, som formas av både medvetna och omedvetna faktorer. Kan vi förändra verksamhetskulturen eller ska vi låta den sitta i väggarna i skolbyggnaden?

Siv lyfte under kursdagen fram många aspekter av verksamhetskultur och hur vi med små justeringar kan utveckla och förändra verksamhetskulturen i den riktning vi önskar.

Hur gör vi då? Jo, vi för dialog, samarbetar, synliggör faktorer som påverkar verksamhetskulturen samt gör alla delaktiga på sitt sätt – elever, kolleger, skolans personal och föräldrar. Med det menas inte att alla får göra hur de vill. Läraren har fortfarande ansvar för vad som sker i klassrummet och ger ramarna för verksamheten.

Teamarbete – teamlärande är ett sätt att utveckla skolans verksamhetskultur. Siv poängterar att det krävs övning för att få ett bra teamlärande.

LP2016 blir den första läroplanen som lyfter fram skolan som en lärande organisation! eller lärande gemenskap (jämför oppiva yhteisö i finska LP). Siv hade plockat fram följande figur, som åskådliggör innehållet i kapitel 4.2 – principerna för utvecklandet av verksamhetskulturen.

Deltagarna i fortbildningsdagen diskuterade en del kring de olika bitarna av verksamhetskulturen. Välbefinnande – hos elever, lärare och personal – upplevedes som viktigt. Hur får vi alla att må bra? Vad mår du bra av?

Gemensamma och uttalade mål och visioner är en annan viktig bit för att vi ska kunna skapa en bra verksamhetskultur i skolan.

I LP2016 ska vi beskriva hur utbildningsanordnaren och skolorna främjar och utvärderar att principerna för utvecklandet av verksamhetskulturen förverkligas samt vilka eventuella lokala tyngdpunktsområdena vi vill betona och hur de syns de i praktiken.

 

 

Nu är gymnasiet med på LP-tåget

Material om LP för föräldrar

Förbundet Hem och Skola har sammanställt materialpaketet Läroplanen i ett nötskal. Det riktar sig till föräldrar. Materialet presenterar kort de centrala delarna av den nya läroplanen.

 

Föräldrar har chans att påverka LP

Nu är vi igång med föräldramötena som ska hållas på varje skola de kommande veckorna. Igår hölls föräldramöten i Stenbackens skola och Högstadiet.

LP-träff och eTwinning

Lp-träffar

Idag har vi vårterminens första LP-träff. Förskollärarna träffas kl 13.45 i Stadshuset och diskuterar lärområdena Jag utforskar min omgivning och  Jag växer och utvecklas. Lärare i grundskolan samlas kl 15.30 i Högstadiet. En del ämnesgrupper jobbar vidare med sina ämnen medan andra ägnar sig åt att finslipa och färdigställa materialet. Vi ses 🙂

eTwinning – gemenskap med skolor i Europa

eTwinning inbjuder till online-infomöte onsdag 20.1 kl. 15. Sessionen riktar sig till lärare som funderar på att gå med i eTwinning och till lärare som redan registrerat sig men som ännu inte kommit igång. Under sessionen behandlas eTwinning överlag och hur programmet kan stödja våra läroplansgrunder.

Program:
15:00 – Välkomna
15:05 – Det här är eTwinning,  Mia Sandvik, Utbildningsstyrelsen
15:35 – Hur gör man i praktiken? AnneLevon, S:t Karins svenska skola
16:10 – Snabbintroduktion till eTwinnings community
16:30 – Hitta samarbetspartner i eTwinning

Programmet innehåller även möjlighet att regelbundet ställa frågor antingen muntligt eller i chatt.

Vill du delta? I så fall kan du mejla mej (pia.nordin@narpes.fi) så får du inloggningslänk och instruktioner.

På tur till Korsholm

Igår sammanstrålade ordförande och sekreterare i Närpes ämnesgrupper med dito i Korsholm. Det var en lyckad kväll! Tusen tack till Robert Backman och Norra Korsholms skola för fina arrangemang!

Vi inledde kvällen med en kort rundtur i skolan och där fanns deras jobb med LP2016 väl synligt. Föräldrarna har fått ge sin syn på saken. De har i grupp diskuterat frågorna:

• Hur är en bra skola?
• Framtidens skola – hur är den? Arbetssätt, kunskap och värderingar?
• Vad behöver man kunna i framtiden?

 

Lärarrummet påminde oss också om vad som är i görningen…

Eleverna har jobbat med nya läroplanen på olika sätt.

 

Kvällen fortsatte med att vi Närpesgänget stämde av läget och diskuterade utmaningar inför vårterminens arbete. Därefter följde gruppdiskussion i ämnesgrupper med parter från både Korsholm och Närpes. Vi kunde konstatera att vi jobbat rätt lika på många fronter. Vi avslutade kvällen med en intressant diskussion om bl.a. slöjdundervisningen i högstadiet i ett jämställdhetsperspektiv samt utmaningen med det nygamla ämnet omgivningslära.

Nu fortsätter vi jobbet – det gäller att visa framfötterna!

Välkommen på fortbildning lördag 6.2!

Citat av Albert Einstein
Bild hämtad från http://ops-tyokalupakki.fi/vasa/userfiles/downloads/modul23/Lpstod2.3final.pdf

Nu borde alla lärare fått mejl innehållande inbjudan och program till fortbildningsdagen 6.2. Vi har hela hösten planerat att ordna en fortbildningsdag med temat bedömning. Nu är vi glada att det äntligen blir av 🙂 . På förmiddagen föreläser Elisabet Backlund-Kärjenmäki i Mittistan-huset. Eftermiddagen ägnar vi åt arbete i ämnesgrupperna i Högstadiet.

Bild hämtad från http://www.skolverket.se/bedomning/bedomning/formativ-bedomning-1.223359

 

Det drar ihop sig …

… för terminsstart och lp-arbete! Nästa vecka (13.1) är alla ordförande och sekreterare i våra ämnesgrupper inbjudna till en inspirationskväll i Korsholm. Det finns ännu lediga platser i bussen, så ifall någon är intresserad att delta är ni hjärtligt välkomna med! Mejla mej senast måndag (11.1) för mer info och anmälan.